欢迎访问专升本社区
[注册]

QQ社群

微信社群

微信扫码咨询
《服务协议》《隐私政策》
注册
密码或短信登录点这里
微信扫码登录/注册
其他方式登录
手机注册
扫码登录点这里
其他方式登录
手机注册
用户协议

专升本社区是一家为广大升本学子提供全国专升本政策,考试大纲,备考信息,报名考试时间,考试科目,复习资料,升本专业,升本院校等信息的资讯类网站。本网站为了保护网络信息安全,保障用户合法权益的同时为广大学员提供更优质的服务,将严格遵循合法、正当、必要的原则,收集您的个人信息和需求。承诺在本网站中收集到的您个人信息将受到严格的保护,为了使您能得到优质的服务,仅限于向专升本社区网站总部及您所在地区分校教务人员提供您的个人信息(包括姓名、联系电话、就读院校),并承诺将严格保护,不得向任何第三方泄露或披露,并确保不对您造成骚扰。 如您选择线上咨询平台上的升本在线服务,即表示您完全知晓并同意上述专升本社区网站收集、使用信息的目的和方式和范围,请填写您的个人信息;如您不同意,您可选择退出本网页,选择其他方式了解升本在线服务。

本网站收集、使用用户信息规则: 


1、本网站收集用户信息仅限于结合教育考试院政策,根据所在地区不同,为用户提供高效优质的服务。


2、本网站工作人员对在业务活动中收集的公民个人信息将严格保密,不向与本机构无关的任何他人提供用户的个人信息。


3、本网站已经并将采取最新的技术措施和其他必要措施,确保信息安全,防止在业务活动中收集的公民个人电子信息泄露、毁损、丢失。


4、本网站加强对机构工作人员对个人信息使用权限的管理,发现违规泄露、散布用户个人信息的,将立即停止传播该信息,并对工作人员按规定进行处罚。


5、用户如发现泄露个人身份、散布个人隐私等侵害其合法权益的网络信息,有权要求本机构删除有关信息或者采取其他必要措施予以制止。


 


免责声明:


1、本网站所刊载的各类形式(包括但不仅限于文字、图片、图表)的作品仅限于为广大学员提供更多信息及更优质的服务,仅供用户参考。对于访问者根据本网站提供的信息所做出的一切行为,除非另有明确的书面承诺文件,否则本网站不承担任何形式的责任。


2、本网站及其雇员一概无需以任何方式就任何信息传递或传送的失误、不准确或错误对用户或任何其他人士负任何直接或间接的责任。


3、凡以任何方式登录本网站或直接、间接使用本网站资料者,视为自愿接受本网站声明的约束。


4、本网站若无意中侵犯了哪个媒体或个人的知识产权,请致函或来电告之,本网站将立即给予删除等相关处理,全国统一来电400-023-1785;全国统一邮箱kf@hlsjy.com。


5、以上声明内容的最终解释权归专升本社区网站所有。

隐私政策

感谢您信任并使用专升本社区的服务!我们根据最新的法律法规、监管政策要求,更新了《用户隐私政策》。 本次更新进一步明确了我们如何收集和使用您的信息以及如何存储您的信息。请您仔细阅读并充分理解以下条款,特别提醒您应留意本《用户隐私政策》中加粗形式的条款内容。如果您不同意本《用户隐私政策》,您可能无法正常使用我们的产品、服务。

希望您仔细阅读并充分理解本《用户隐私政策》,了解在使用我们的产品和服务时,我们如何收集、使用、存储、处理和保护这些信息,以及我们为您提供的了解、控制这些信息的方式,以便您更好地了解我们的产品和服务并作出适当地选择。


如您使用或继续使用我们的产品和服务,表示您同意或/和已征得您的父母或监护人的同意(若您为未成年人)按照本《用户隐私政策》收集、使用、储存、处理和保护您的信息。


本《用户隐私政策》主要向您说明如下信息:


1. 我们如何收集和使用您的信息


2. 我们如何存储您的信息


3. 我们如何使用Cookie以及同类技术


4. 我们可能向您发送的信息


5. 您如何了解和控制自己的用户信息


6. 我们如何保护您的个人信息


7. 本《用户隐私政策》的适用范围


8. 本《用户隐私政策》如何更新


9. 如何与我们联系


 


1. 我们如何收集和使用您的信息


1.1 我们将根据合法、正当、必要的原则,按照如下方式收集您在使用服务时主动提供的或因为使用服务而产生的信息,用以向您提供服务、优化我们的服务以及保障您的帐户安全。


1.2 您在注册、登录时提供的个人信息及我们的使用方式:


(1) 如您用其他方式注册、登录专升本社区相关产品时,我们会收集手机号码、密码。如您仅需浏览、搜索等功能,您不需要注册或登录,亦无需提供以上信息。如您不提供手机号码,将无法使用我们的服务。


(2) 如您以第三方帐号(如微信等帐号)登录专升本社区相关产品时,我们会收集您第三方帐号的个人信息(包括头像、昵称及您提供的其他信息),您可以在关联登录页面选择是否授权或新建个人信息。 我们和第三方将以去标识化的方式验证,这个过程中我们收集到的验证信息除前述头像、昵称及您提供其他信息外,无法识别特定个人身份的信息。我们需要您确认通过第三方帐号登录前已经在第三方完成实名认证。如您不同意第三方帐号登录,将无法使用第三方帐号登录验证功能,但不影响您使用我们的其他服务。


(3) 我们收集手机号码、微信等帐号是用于为您提供帐号登录服务以及保障您的帐号安全。


1.3 您在产品或服务中主动提供的信息及我们的使用方式:


(1) 如您在个人资料编辑时提供的昵称、头像、性别、学校、地区、报考城市、考试类型、真实姓名、电子邮件、个人简介。这些资料将帮助我们更好地了解您并为您提供更优质的服务。


(2) 如您使用观看视频、直播、试题纠错、使用反馈、课程分享、学习笔记时,我们会收集您通过前述服务所上传或下载的信息,这类信息包括搜索关键字、发布和回复的评论、文字、标签。


(3) 如您使用客服等用户响应功能时,您可能需要提供您的手机号码、QQ号码或您向我们主动提供的其他联系方式,我们收集这些信息是为了核验您的用户身份信息、调查事实、帮助您解决问题,如您拒绝提供可能导致您无法使用我们的客服等用户响应功能。我们亦会保存您与我们的客服沟通信息和回复内容。


1.4 我们在您使用我们的产品和服务时获取的信息及我们的使用方式:


1.4.1 为保障您正常使用我们的产品和服务,维护我们产品和服务的正常运行,改善及优化您的服务体验并保障您的帐号安全,我们会收集您的下述信息:


(1) 日志信息:当您使用我们的产品和服务时,我们可能会自动收集相关信息并存储为服务日志信息。如登录帐号、IP地址、搜索记录、收听观看记录、网页浏览记录、服务故障信息等。


1.5 我们会根据以上在您使用产品或服务时获取的信息开展数据分析和研究,改进我们的内容布局和推广效果,为商业决策提供产品或服务支持。


1.6 其他用户分享的信息中含有您的信息及我们的使用方式


如其他用户发布的笔记、回复中可能包含您的信息。我们将无法修改其他用户的信息,如实展示可能包含您的信息。如您认为侵犯您的个人信息,请您通过下述第11条投诉方式和联系方式联系我们进行处理。


1.7 请您理解,我们向您提供的功能和服务是不断更新和发展的,如果某一功能或服务未在前述说明中且收集了您的个人信息,我们会通过页面提示、交互流程、网站公告等方式另行向您说明信息收集的内容、范围和目的,以征得您的同意。


1.8 关于个人信息和个人敏感的提示


上述的个人信息和个人敏感信息,我们会尽最大努力保护您的信息,若您不提供该信息,您可能无法正常使用我们的相关服务,但不影响您使用服务中的其他功能。若您主动提供您的个人信息和个人敏感信息,即表示您同意我们按本《隐私政策》所述目的和方式使用您的个人信息和个人敏感信息。


 


2. 我们如何存储您的信息


2.1 存储信息的地点


我们遵守法律法规的规定,将境内收集的用户个人信息存储于境内。目前我们不会跨境传输或存储您的个人信息。将来如需跨境传输或存储的,我们会向您告知信息出境的目的、接收方、安全保证措施和安全风险,并征得您的同意。


2.2 存储信息的期限


一般而言,我们仅为实现目的所必需的最短时间内或法律法规规定的条件下存储您的个人信息,并在超出个人信息保存期限后对您的个人信息进行删除或匿名化处理。但在下列情况下,我们有可能在遵守法律法规规定的前提下,更改个人信息的存储时间:


(1) 为遵守相关法律法规的规定;


(2) 为遵守法院判决、裁定或其他法律程序的规定;


(3) 为遵守相关政府机关或法定授权组织的要求;


(4) 为执行相关服务协议或本《隐私政策》、维护社会公共利益,为保护们的客户、我们或我们的关联公司、其他用户或雇员的人身财产安全或其他合法权益所合理必需的用途。


(5) 其他法律法规规定或您另行授权同意的情形。


2.3 存储信息的方式


我们会通过安全技术保护措施存储您的信息,包括本地存储、数据缓存、数据库和服务器日志。


2.4 当我们的产品或服务发生停止运营的情形时,我们将采取合适的方式(例如推送通知、站内信、公告等形式)通知您,并在合理的期限内删除或匿名化处理您的个人信息。


 


3. 我们如何使用Cookie以及同类技术


Cookie 和同类技术是互联网中普遍使用的技术。当您使用专升本社区及相关服务时,我们可能会使用相关技术收集您的信息。我们使用 Cookie 和同类技术主要为了实现以下功能或服务:


3.1 保障产品与服务的安全、高效运转:我们可能会设置认证与保障安全性的 Cookie 或匿名标识符,使我们确认您是否安全登录服务,或者是否遇到盗用、欺诈及其他不法行为。这些技术还会帮助我们改进服务效率,提升登录和响应速度。


3.2 帮助您获得更轻松的访问体验:使用此类技术可以帮助您省去重复您填写个人信息、输入搜索内容的步骤和流程(例如:表单填写)。


您可以通过浏览器设置拒绝或管理Cookie以及同类技术的使用。但请注意,如果停用Cookie,您可能无法享受最佳的服务体验,某些服务也可能无法正常使用。


 


4. 我们可能向您发送的信息


4.1 信息推送


您在使用我们的产品和服务时,我们可能向您发送提醒、声音和图标标记,以及电子邮件、短信等其他方式的推送通知。 您可以在设备的设置等相关页面选择取消。


4.2 与产品和服务有关的公告


我们可能在必要时向您发出与产品和服务有关的公告。 您可能无法取消这些与产品和服务有关、性质不属于广告的公告。


 


5. 您如何了解和控制自己的用户信息


5.1 我们将尽一切可能采取适当的技术手段,保证您可以了解、更新和更正自己的注册信息或使用我们的服务时提供的其他用户信息。在了解、更新、更正和删除前述信息时,我们可能会要求您进行身份验证,以保障帐户安全。一般情况下,您可随时修改自己提交的信息,但出于安全性和身份识别的考虑,您可能无法修改注册时提供的某些初始注册信息、验证信息及认证信息。


5.2 如您不希望您的部分信息被我们获取,您可以通过关闭设备权限的方式停止我们获得您的个人信息。您开启下述权限即代表您授权我们可以收集和使用该权限相应的个人信息来为您提供对应服务,您关闭前述权限即代表您取消了授权,我们将不再基于对应权限继续收集和使用相关个人信息,也无法为您提供该权限所对应的服务,但不影响您使用我们的其他服务。但是,您关闭权限的决定不会影响我们此前基于您的授权所进行的信息收集及使用,但您可以通过第5.3条内容删除有关记录:


5.3 在您使用专升本社区期间,为了让您更便捷地控制您的个人信息,我们在产品和服务设计中为您提供了相应的操作设置,您可参考下面的指引进行操作。


5.3.1 访问个人信息:


您可以在【个人主页】-【头像】-【编辑资料】进行查询、访问、更正您的头像、昵称、性别、生日、地区、个性签名、兴趣爱好。


 


6. 我们如何保护您的个人信息


6.1 为保障您的个人信息安全,我们在合理的安全水平内使用各种安全保护措施来保障您的信息,防止数据遭到未经授权访问、公开披露、使用、修改、损坏或丢失。例如,我们使用加密技术(如SSL)、匿名化处理等手段来保护您的个人信息。


6.2 我们建立专门的管理制度、审批流程和组织确保信息安全。例如,我们严格限制访问信息的人员范围,要求他们遵守保密义务,并进行审查。


6.3 我们鼓励我们的工作人员学习信息安全知识、提高个人信息安全保护意识,并定期或不定期对我们的工作人员进行信息安全培训。


6.4 若不幸发生个人信息泄露等安全事件,按照法律法规要求,我们会启动应急预案,阻止安全事件扩大,并及时告知您:安全事件的基本情况和可能的影响、我们已采取或将要采取的处置措施、您可自主防范和降低风险的建议、对您的补救措施等。我们将及时将事件相关情况以邮件、信函、电话、推送通知等方式告知您,难以逐一告知用户时,我们会采取合理、有效的方式发布公告。同时,我们还将按照监管部门要求,主动上报个人信息安全事件的处置情况。


6.5 互联网环境并非百分之百安全,当出现下列非因我们过错而对您的信息造成泄露及由此造成的损害结果,我们无需承担任何责任:


(1) 任何由于黑客攻击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改等。


(2) 在使用专升本社区的过程中链接到其它网站或因接受来自第三方的服务所造成之个人资料泄露及由此而导致的任何法律争议和后果。


(3)如您在使用专升本社区(例如笔记、评论等)的过程中主动公开、上传、发布或向第三方提供您的个人信息的,其他用户可能会收集您的个人信息。


 


7. 本《用户隐私政策》的适用范围


7.1 我们的所有产品和服务均适用本《用户隐私政策》。但某些产品或服务可能会有其特定的隐私政策适用条款,该特定隐私政策适用条款更具体地说明我们在该产品或服务中如何处理您的个人信息。除非有特殊说明,若本《用户隐私政策》与该特定产品或服务的隐私政策适用条款有不一致之处,请以该特定隐私政策适用条款为准。


7.2 请您注意,本《用户隐私政策》不适用由其他公司或个人提供的产品或服务。如果您使用第三方的产品或服务,须受该第三方的隐私政策而非本《用户隐私政策》)约束,您需要仔细阅读其政策内容。


7.3 本《用户隐私政策》为《用户服务协议》及相关协议的重要组成部分,本《用户隐私政策》内的名词定义参照《用户用户服务协议》,适用于专升本社区相关服务。


 


8. 本《用户隐私政策》如何更新


8.1 随着我们的服务范围扩大,我们可能适时更新本《用户隐私政策》的条款,更新内容构成本《用户隐私政策》的一部分。如更新后的《用户隐私政策》导致您的权利发生实质改变,我们将在更新前通过显著位置提示或以其他方式通知您,为避免您不能及时获知更新,请您经常阅读本《用户隐私政策》。


8.2 无论何种方式,若您继续使用我们的服务,即表示同意受更新后的《用户隐私政策》约束。


8.3 更新后的《用户隐私政策》将以更新日期为生效日期,并取代之前的《用户隐私政策》。


 


9. 如何与我们联系


若您对本《用户隐私政策》有问题、意见、建议,或者与用户个人信息安全相关的投诉、举报,您可以通过全国统一来电400-023-1785;全国统一邮箱kf@hlsjy.com等方式与我们进行联系,我们将在收到函件并验证您的用户身份后尽快予以回复。

专升本社区 > 专升本考试 > 2016年河南师范大学新联学院专升本专业介绍
2016年河南师范大学新联学院专升本专业介绍
来源:
浏览次数:3332
收藏次数:0
发布时间:2018-01-24 14:46
我要收藏
摘要
2016年专升本专业介绍 1、学前教育(师范) 本专业主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力,培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 开设的主干

2016年专升本专业介绍

1、学前教育(师范)

本专业主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力,培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

开设的主干课程有:教育学、心理学、卫生学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

2、日语(师范)

本专业培养具有扎实的日语语言基础,能够在中等学校进行教学和教学研究的教师及其他教育工作者和能在外事、经贸、文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究、管理工作的相应语言高级专门人才。

开设主干课程有:基础日语、高级日语、日语视听说、综合英语、日语翻译理论与实践、日语写作、日语语言学概论、日本文学史、日本文学选读、日本国家概况、科技日语阅读与翻译、日语报刊选读、日本近现代文学作品选读、同声传译等。

3、商务英语

该专业旨在培养具有扎实的英语语言知识、专门的国际商务知识与技能、具备英语听说读写译的基本技能、基本的经济管理基础理论和商务运作知识、较强的涉外英语交际能力及现代办公设备操作能力、能在国际商务环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融、外事等工作的应用型商务英语专业人才。

开设的主干课程有:英语语音、英语语法、基础英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语写作、剑桥商务英语、商务英语笔译、商务英语口译、商务报刊选读、商务英语函电、商务英语谈判、国际营销英语、金融英语、商学导论、电子商务、国际金融、国际贸易实务等。

4、机械设计制造及其自动化

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

开设的主干课程有:理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、微型计算机原理应用、机械工程材料、CAD/CAE/CAM、机械工程测试技术、制造技术基础、机械制造工艺与设备、液压与气动等。

5、材料成型与控制工程

本专业培养掌握材料加工成形过程的自动化与人工智能、机械零件及工模具的计算机辅助设计与制造、材料组织与性能的分析及控制等专业知识,能够从事材料加工、技术开发、设计制造、经营管理等方面的高级工程技术人才。

开设的主干课程有:工程力学、机械设计基础、机械制造技术基础、机械工程测试技术、材料科学基础、热处理原理及工艺、材料成型原理与工艺、材料加工、CAD/CAE/CAM技术基础等。

6、计算机科学与技术(师范)

该专业要求学生能够掌握计算机科学的基本理论与方法,具有较强的计算机软、硬件研究与开发能力,毕业生一般从事计算机科学与技术教学和专业管理等工作。

开设的主干课程有:高等数学、线性代数、工程力学、计算机语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、微机原理、计算机组成原理、计算机网络、多媒体技术、计算机维修、软件工程、人工智能等。

7、土木工程

本专业以就业为导向,坚持与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握土木工程专业的基本原理和基本知识,经过工程师基本训练,成为能胜任有关土木工程项目的设计、施工和管理工作,且具有一定的国际视野,能面向未来的应用技术型人才。

开设的主干课程有:工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、工程测量、房屋建筑学、混凝土结构设计、砌体结构设计、钢结构设计、高层建筑结构设计、地下建筑结构设计、地下空间规划与设计、建筑工程施工、工程项目管理、建筑工程造价等。

8、市场营销

本专业注重营销理论、营销技能、电子商务、物流管理等方面的学习,旨在培养具有现代市场经济所要求的组织经营管理与创新能力、营销策划能力,能在各类企事业单位从事营销、策划、组织、管理、教学及科研工作的高级复合型应用型人才。

开设的主干课程有:微观经济学、宏观经济学、企业管理、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、广告学、电子商务、国际贸易实务、企业营销策划、计算机、商务英语、英语口语等。

9、财务管理

本专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的高级应用型人才。

开设的主干课程有:管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、中级财务会计学、经济法、市场营销学、证券投资与期货、高级财务管理、成本管理、公司财务案例分析、商业银行经营管理、审计学、项目评估等。

10、行政管理

旨在培养具有一定马克思主义理论素养和管理学、行政学、政治学、法学等方面的基本理论和专业知识,能在党政机关、新闻出版机构、企事业单位和社会团体从事行政管理、科研工作的高级应用型人才。

开设的主干课程有:政治学原理、管理学原理、行政学原理、社会学、法学概论、经济法、民法、人力资源开发与管理、信息管理概论、管理心理学、行政案例分析、电子政务、公文写作和办公自动化等。

11、旅游管理

本专业培养具有从事导游、旅行社、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握现代旅游企业经营管理理论与方法,能够胜任旅游企业导游工作的高级专门人才和创业型人才。

开设的主干课程有:旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、中国旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游文化学、导游实务等。

12、广播电视编导

本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识,具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力,能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

开设的主干课程有:传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。

13、视觉传达设计

本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,在传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

开设的主干课程有:中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

14、国际经济与贸易

该专业旨在培养具有扎实的经济学理论基础,掌握国际贸易的基本知识和基本技能,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构、高等院校从事实际业务、管理、调研、宣传、策划、教学与科研的专门人才。

开设的主干课程有:西方经济学、国际经济学、国际贸易、国际金融、统计学、会计学、国际贸易实务、国际结算、外贸函电、经贸英语、国际市场营销、电子商务等。

15、法学

该专业旨在培养能够系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在立法机关、检察机关、审判机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构中从事法律工作的高级专门人才。

开设的主干课程有:法理学、中国法制史、宪法学、刑法学、民法学、商法学、婚姻法学、经济法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政与行政诉讼法学、公司法、票据法学、知识产权法学等。

16、思想政治教育(师范)

本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养,具备哲学、法学、政治学、管理学和教育等多学科基本理论知识,能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学科研以及在党政机关、企事业单位从事思想政治教育和管理工作的专门人才。

开设的主干课程有:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、当代世界经济与政治、逻辑学、伦理学、教育学、心理学、思想政治教育学原理、中学思想政治课教学论。

17、小学教育(师范)

该专业旨在培养具有较高思想素养、宽厚基础知识、掌握现代教育理论和教育科研方法与技术,能够适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教育实践和管理工作的专门人才。

开设的主干课程有:小学教育原理、德育原理、家庭教育学、教育法学、教育科学研究方法、小学数学课程与教学、小学语文课程与教学、小学艺术教育、班主任工作原理与艺术、教育心理学、心理健康教育、青少年心理学等。

18、汉语言文学(师范)

该专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的中等学校语文教师及大中专院校和科研院所所需要的高层次专门人才。

开设主干课程有:现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作学、语文教学论、训诂学、音韵学、古典文献学、汉语词汇学、中国文化概论、应用写作等。

19、英语(师范)

该专业注重教育理论与教学实践相结合,旨在培养能适应社会发展需要,具有扎实的英语语言专业基础、较为宽广的人文学科知识和文化素养的中学、高等院校英语教师和翻译、商务等外事工作人才。

开设主干课程有:综合英语、英语阅读、听力、口语、语音、语法、写作、语言学、英国文学、美国文学、测试学、欧洲文化、英语教学法、英汉互译、高级口译、特殊用途英语、英美概况等。

20、数学与应用数学(师范)

该专业是以数学科学的基本理论和方法及计算机技术为主要研究对象,旨在培养具有比较深厚的数学理论知识,掌握坚实的应用数学理论和熟练计算机应用软件技术的高级专门人才。

开设的主干课程有:数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、常微分方程、实变函数、概率统计、中学数学方法论等。

21、生物技术(师范)

该专业重视学生的生物技术技能训练,使学生能够掌握最新的生物技术理论和研究方法,并具有良好的科学素养和创新能力,旨在培养从事生物科学领域高新技术研究及产业化所需的科技与管理人才。

开设的主干课程有:动物学、植物学、微生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、生物信息学、发酵工程、高级生物化学、生物制品、免疫学等。

22、电子信息工程(师范)

该专业旨在培养在电子信息科学技术、计算机科学技术及相关领域从事教学和科研开发、工程技术、产品设计、生产管理的高层次专门人才。

开设的主干课程有:高等数学、基础物理、电路分析、模拟电路及实验、数字电路及实验、信号与系统、高频电路与实验、通信原理、电子测量技术、电子技术设计、电磁场理论、微波技术、电视原理及实验、微机原理及实验、计算机网络技术等。

23、物联网工程

本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识,能够在科研单位、高等院校、企业、事业和行政管理单位从事与物联网技术有关的教学、科研开发和应用工作的高级工程技术人才。

开设的主干课程:高等数学,线性代数,大学物理,大学英语,通信原理,嵌入式系统,计算机网络,电子技术基础,数字信号处理,C程序设计语言、计算机信息技术、数据库技术、模拟电子技术、数字逻辑与系统、无线传感网技术及应用、物联网中间件技术、无线射频感知技术与应用、TCP/IP网络与协议、物联网系统综合设计等。

24、工商管理

该专业旨在培养能熟练地掌握现代企业管理方法和技巧,熟悉国际企业管理惯例与规则,具有分析和解决企业管理问题的基本能力,能在企事业单位从事管理、策划、组织、教学、科研等方面工作的复合型工商管理人才。

开设的主干课程有:现代管理学、企业战略管理、人力资源管理、财务管理、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、市场营销 、企业CI策划、电子商务、计算机、商务英语、英语口语等。

25、人力资源管理

该专业旨在培养掌握协调处理劳动关系和现代组织手段和科学技术方法,能在企事业单位、政府部门、高等学校从事人力资源管理,并富有创新精神的应用型、研究型、复合型高级专门人才。

开设的主干课程有:微观经济学、宏观经济学、劳动经济学、劳动就业概论、统计学原理、会计学、人力资源战略规划、人员招聘与录用、员工培训与开发、绩效管理、人事管理应用软件、公共关系学、公关礼仪等。

26、音乐学(师范)

该专业旨在培养掌握音乐学科的基本理论、基础知识与基本技能,具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师及其他音乐教育工作者。

开设的主干课程有:音乐基本理论、视唱练耳、民族民间音乐、中外音乐欣赏、和声学、歌曲作法、中国音乐史、音乐美学、曲式分析、乐队编配法、声乐、钢琴、手风琴、器乐、舞蹈、合唱、指挥法、钢琴即兴伴奏等。

27、美术学(师范)

该专业旨在培养具有较强创新意识、较高艺术素养、较扎实的美术专业基本理论和基本技能,精通美术教育、教学理论,能够从事美术教育、美术创作及相关门类学科研究与开发的中高级专业人才和中等以上学校美术师资。

开设的主干课程有:中外美术史论、艺术概论、技法理论、素描、水粉、水彩、中国画、油画、设计基础、计算机绘画等。

免责声明: 本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜索,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
推荐阅读